Avec le CyberClassroom, nous vous fournissons un outil flexible pour améliorer vos cours. L’environnement d’apprentissage digital, composé de modules d’apprentissage en réalité virtuelle (RV) , permet de rendre visible l’invisible et de mieux comprendre les contenus d’apprentissage.
Des sujets complexes peuvent être vécus de manière immersive et sont rendus compréhensibles à l’aide de modules d’apprentissage interactifs 3D. Par exemple, il est possible de visualiser l’intérieur d’une machine pendant le processus de production. Il est aussi possible de montrer des processus « invisibles », tels que la communication entre les capteurs et les actionneurs.
Le transfert de connaissances dans le CyberClassroom aide à la compréhension de faits en trois dimensions donne de nouvelles motivations pour aborder les cours. Dans le cadre du contenu, les enseignants ou les apprenants disposant d’un dispositif d’interaction ont la possibilité de travailler de manière interactive avec les modèles 3D et de mieux comprendre ainsi des questions complexes.
UNE PLATE-FORME
AVEC DE NOMBREUSES POSSIBILITÉS DE MATÉRIEL
HTC Vive & Oculus Quest
Tablet & Smartphone
Desktop, Laptop & Touchdisplay
Cardboard
APERÇU
QUE CONTIENT LA CYBER CLASSROOM
Feedback en temps réel et vitesse d'apprentissage individuelle
Unités d'apprentissage 3D interactives et conviviales
Contenu didactique préparé par des experts professionnels
Disponible dans le monde entier et indépendamment du lieu
Développement de nouveaux modules d'apprentissage propres
Compatibilité multi-navigateurs et multi-plateformes
Contrôle fluide avec divers dispositifs d'interaction
Parfaitement coordonné pour l'enseignement et les entreprises
VR4schools
EXPÉRIENCE D’APPRENTISSAGE PAR LA RÉALITÉ VIRTUELLE DANS LES COURS SCOLAIRES
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VOTRE POINT DE DÉPART PROFESSIONNEL POUR LA RÉALITÉ VIRTUELLE DANS L’ENSEIGNEMENT
La RV dans les écoles est un territoire inexploré. Le problème: jusqu’à présent, tout devait être assemblé par les écoles elles-mêmes. Il n’y avait pas de recommandations et d’architecture holistiques comprenant des aspects didactiques qui permettaient aux écoles d’introduire la RV rapidement et efficacement en fonction de leur programme.
La solution: Plug and Play : Un paquet tout-en-un – par des enseignants pour des enseignants.
S’appuyant sur l’expérience des applications industrielles et de nombreuses années de travail pionnier conjoint dans un processus d’innovation ouvert. Avec le matériel et les logiciels de RV standard recommandés, y compris l’assistance.
LA SOLUTION TECHNIQUE ET DIDACTIQUE COMPLÈTE DE RÉALITÉ ÉTENDUE
La solution complète VR4schools comprend le logiciel d’apprentissage VR CyberClassroom d’imsimity avec des unités d’apprentissage VR prédéfinies et autonomes pour les matières scolaires générales et professionnelles. Tous les modules individuels ont été conçus et mis en œuvre par des experts en didactique, des éducateurs en médias et des enseignants, en collaboration avec les technologues en RV d’imsimity.
Les décideurs des administrations scolaires, des municipalités et de la politique éducative, ainsi que les utilisateurs finaux – les élèves eux-mêmes, qui constituent le groupe cible le plus important – ont également contribué à façonner les unités d’apprentissage RV en fonction de leurs besoins.
UN MATÉRIEL PUISSANT ET FLEXIBLE
Les exigences de l’éducation à support digital pour les appareils finaux mobiles et stationnaires sont diverses. Ils doivent être utilisables de manière flexible et puissante avec une longue durée de vie de la batterie et fonctionner pour une grande variété de domaines d’application. Intel Education recommande l’utilisation d’appareils performants à long terme avec des processeurs Intel® Core™. L’enseignement soutenu par le numérique doit procurer une joie ininterrompue et développer entièrement son efficacité. La configuration des composants du VR4 schools Bundle est disponible dans différentes variantes de prix et d’équipement pour votre objectif d’application. Cet investissement est déjà prudent et porteur d’avenir.
MEILLEURE PRATIQUE – UNITÉS D’APPRENTISSAGE VR « CARDIOVASCULAIRE » DANS LES COURS DE BIOLOGIE
Après une introduction au sujet, les élèves travaillent sur les capacités et les fonctions de l'organe aux différentes étapes. L'unité d'apprentissage en réalité étendue du logiciel CyberClassroom est l'une des étapes centrales d'apprentissage. Elle peut être visualisée sur tous les appareils techniquement disponibles. À l'aide des lunettes RV, les élèves s'immergent un par un dans la simulation virtuelle du système cardiovasculaire. Un petit groupe interagit ou fait une présentation sur le grand écran tactile 3D.
Sur un ordinateur portable ou convertible (tablettes), la visualisation 2D et 3D peut être utilisée en plus de la recherche sur internet, des films éducatifs ou de l'édition de PDF. En même temps, des fiches de travail sont remplies à la main. Elles permettent de structurer les observations. Ainsi, globalement, une méthode de travail scientifique est démontrée et pratiquée. A la fin d'une telle séquence d'enseignement, il peut y avoir une présentation de l'élève ou, tout à fait classiquement, un contrôle de réussite de l'apprentissage.
Sur un ordinateur portable ou convertible (tablettes), la visualisation 2D et 3D peut être utilisée en plus de la recherche sur internet, des films éducatifs ou de l'édition de PDF. En même temps, des fiches de travail sont remplies à la main. Elles permettent de structurer les observations. Ainsi, globalement, une méthode de travail scientifique est démontrée et pratiquée. A la fin d'une telle séquence d'enseignement, il peut y avoir une présentation de l'élève ou, tout à fait classiquement, un contrôle de réussite de l'apprentissage.
Alexander Mosbacher
Enseignant à l'école secondaire Thomas-Strittmatter St.Georgen
BIEN
1 licence du logiciel CyberClassroom
1 ordinateur portable haute performance avec processeur Intel® Core™ i7 pour l’utilisation du casque VR.
1 casque VT « HTC Vive Pro » avec système de tracking et ses trépieds (alternativement, installation permanente dans la salle avec des supports muraux).
1 ordinateur portable haute performance avec processeur Intel® Core™ i7 pour l’utilisation du casque VR.
1 casque VT « HTC Vive Pro » avec système de tracking et ses trépieds (alternativement, installation permanente dans la salle avec des supports muraux).
MIEUX
1 licence du logiciel CyberClassroom
1 ordinateur portable haute performance avec processeur Intel® Core™ i7 pour l’utilisation du casque VR.
1 casque VT « HTC Vive Pro » avec système de tracking et ses trépieds (alternativement, installation permanente dans la salle avec des supports muraux).
1 flotte de PC convertibles (deux en un) pour les enseignants et les élèves.
1 ordinateur portable haute performance avec processeur Intel® Core™ i7 pour l’utilisation du casque VR.
1 casque VT « HTC Vive Pro » avec système de tracking et ses trépieds (alternativement, installation permanente dans la salle avec des supports muraux).
1 flotte de PC convertibles (deux en un) pour les enseignants et les élèves.
MEILLEURE
1 licence du logiciel CyberClassroom
1 ordinateur portable haute performance avec processeur Intel® Core™ i7 pour l’utilisation du casque VR.
1 casque VT « HTC Vive Pro » avec système de tracking et ses trépieds (alternativement, installation permanente dans la salle avec des supports muraux).
1 flotte de PC convertibles (deux en un) pour les enseignants et les élèves.
1 écran interactif « CyberLearnIT Touch » de 24 pouces à capacité stéréo 3D pour le travail en équipe de 2 ou 3 personnes.
1 écran interactif « CyberLearnIT Touch » de 86 pouces capable d’afficher en 3D-stéréo avec un mini-PC Intel® NUC (processeur Intel® Core™ vPro®) sur des pylônes pour remplacer le tableau noir ou pour travailler en grand groupe. Le PC intégré peut être utilisé par l’enseignant via l’Intel® Unite pour un partage d’écran direct à partir des PC convertibles ou de l’écran tactile 24 pouces.
1 set de Cardboards (lunettes RV en carton) pour un apprentissage sans fil et mobile en RV avec son propre smartphone et l’application CyberClassroom_toGo.
1 action cam pour les projets des élèves afin de créer et de monter des films en 2D à 360 degrés ou en 3D à 180 degrés.
1 ordinateur portable haute performance avec processeur Intel® Core™ i7 pour l’utilisation du casque VR.
1 casque VT « HTC Vive Pro » avec système de tracking et ses trépieds (alternativement, installation permanente dans la salle avec des supports muraux).
1 flotte de PC convertibles (deux en un) pour les enseignants et les élèves.
1 écran interactif « CyberLearnIT Touch » de 24 pouces à capacité stéréo 3D pour le travail en équipe de 2 ou 3 personnes.
1 écran interactif « CyberLearnIT Touch » de 86 pouces capable d’afficher en 3D-stéréo avec un mini-PC Intel® NUC (processeur Intel® Core™ vPro®) sur des pylônes pour remplacer le tableau noir ou pour travailler en grand groupe. Le PC intégré peut être utilisé par l’enseignant via l’Intel® Unite pour un partage d’écran direct à partir des PC convertibles ou de l’écran tactile 24 pouces.
1 set de Cardboards (lunettes RV en carton) pour un apprentissage sans fil et mobile en RV avec son propre smartphone et l’application CyberClassroom_toGo.
1 action cam pour les projets des élèves afin de créer et de monter des films en 2D à 360 degrés ou en 3D à 180 degrés.
L'engagement en faveur de l'éducation et de la formation est une préoccupation centrale d'Evonik. Nous devons inspirer dès aujourd'hui les travailleurs qualifiés de demain, et ce grâce à des technologies tournées vers l'avenir, telles que le Cyber Classroom.
Markus König
Marketing d'entreprise Evonik
CyberClassroom_togo
Apprendre en RV avec le smartphone - partout et à tout moment
L’application de réalité virtuelle (VR) CyberClassroom_togo permet entre autres de réaliser des expériences de chimie virtuelles, de vivre les réactions chimiques et les composés en temps réel, tout en apprenant intuitivement les bases de la théorie. Sans aucun effort pour mettre en place l’expérience et sans aucun danger.
L’application peut être utilisée avec un smartphone inséré dans des casques RV pour mobiles (par exemple Samsung GearVR ou Google Cardboard). Dans le cadre de l’environnement d’apprentissage RV standard CyberClassroom, l’application est particulièrement adaptée comme moyen d’apprentissage pour le domaine des sciences. (technologie, ingénierie et mathématique).
Téléchargez l’application CyberClassroom_togo dès maintenant sur le GooglePlay Store ou l’App Store:
